社旗法院:精准普法进校园 “定制”课堂润师生
社旗法院:精准普法进校园 “定制”课堂润师生
社旗法院:精准普法进校园 “定制”课堂润师生大象新闻记者(xīnwénjìzhě) 魏广宝 通讯员 焦典范/文图
为(wèi)进一步夯实法治校园建设,增强教师法治意识,筑牢青少年(qīngshàonián)法治防线,6月11日,社旗县人民法院刑庭(xíngtíng)副庭长闫宗淼、法官助理毕方方一行走进社旗县中等职业学校(xuéxiào)、现代科技中等专业学校,精心“定制”两堂课,针对(zhēnduì)部分学生和教师代表开展了一场“靶向式”法治教育活动,为青春成长精准护航。
聚焦问题精普法(pǔfǎ),以案为鉴敲警钟
课堂上,闫宗淼结合近年来审理的(de)青少年违法犯罪(fànzuì)典型案例,从校园欺凌演变为故意伤害、由小偷小摸滑向盗窃犯罪、因冲动斗殴引发恶性事件,深入剖析行为边界与法律后果。每个案例都(dōu)如同一面镜子,映照出法律红线不可触碰的深刻道理。“青春(qīngchūn)不是豁免牌,法律红线不可碰,每一次清醒(qīngxǐng)的拒绝(jùjué),都是对未来的郑重承诺。”法官的谆谆告诫直击心灵,台下学生凝神静听,引发深刻反思。
纸条传心声(xīnshēng),解惑零距离
互动环节创新采用“递纸条”方式,一张(zhāng)张承载着困惑的纸条汇集讲台“在学校被人欺负威胁怎么办?”“遭遇语言(yǔyán)暴力怎么办?”闫宗淼直面这些带着青春困惑与忧虑的提问,结合法条与判例逐一(zhúyī)拆解困境,并发放预防未成年人犯罪、预防电信(diànxìn)诈骗等宣传材料,作为课后“法律护身符”,让自我保护知识触手可及(chùshǒukějí)。
聚焦育人难点(nándiǎn),座谈共商良策
在座谈会上,闫宗淼与教师代表深入交流。针对“学生矛盾如何依法化解”“日常行为失范如何有效引导”等(děng)管理痛点,闫宗淼结合审判实践(shíjiàn),提供了兼具法律(fǎlǜ)刚性与教育温度的策略,为教师依法施教、科学育人提供了有力(yǒulì)支持。
这场融警示性、互动性与实用性于一体的(de)(de)普法活动,不仅播撒了法治种子,更构建起多方守护青春成长的坚实防线,为青春航程点亮了规则与责任的航标灯。下一步,社旗法院将持续发挥法治教育(jiàoyù)(jiàoyù)“助推器”作用,深化与学校之间的合作联动,常态化开展法治教育活动,播撒法治种子,营造良好的法治教育氛围,为未成年人健康成长贡献(gòngxiàn)司法(sīfǎ)力量。

大象新闻记者(xīnwénjìzhě) 魏广宝 通讯员 焦典范/文图

为(wèi)进一步夯实法治校园建设,增强教师法治意识,筑牢青少年(qīngshàonián)法治防线,6月11日,社旗县人民法院刑庭(xíngtíng)副庭长闫宗淼、法官助理毕方方一行走进社旗县中等职业学校(xuéxiào)、现代科技中等专业学校,精心“定制”两堂课,针对(zhēnduì)部分学生和教师代表开展了一场“靶向式”法治教育活动,为青春成长精准护航。

聚焦问题精普法(pǔfǎ),以案为鉴敲警钟
课堂上,闫宗淼结合近年来审理的(de)青少年违法犯罪(fànzuì)典型案例,从校园欺凌演变为故意伤害、由小偷小摸滑向盗窃犯罪、因冲动斗殴引发恶性事件,深入剖析行为边界与法律后果。每个案例都(dōu)如同一面镜子,映照出法律红线不可触碰的深刻道理。“青春(qīngchūn)不是豁免牌,法律红线不可碰,每一次清醒(qīngxǐng)的拒绝(jùjué),都是对未来的郑重承诺。”法官的谆谆告诫直击心灵,台下学生凝神静听,引发深刻反思。

纸条传心声(xīnshēng),解惑零距离
互动环节创新采用“递纸条”方式,一张(zhāng)张承载着困惑的纸条汇集讲台“在学校被人欺负威胁怎么办?”“遭遇语言(yǔyán)暴力怎么办?”闫宗淼直面这些带着青春困惑与忧虑的提问,结合法条与判例逐一(zhúyī)拆解困境,并发放预防未成年人犯罪、预防电信(diànxìn)诈骗等宣传材料,作为课后“法律护身符”,让自我保护知识触手可及(chùshǒukějí)。

聚焦育人难点(nándiǎn),座谈共商良策
在座谈会上,闫宗淼与教师代表深入交流。针对“学生矛盾如何依法化解”“日常行为失范如何有效引导”等(děng)管理痛点,闫宗淼结合审判实践(shíjiàn),提供了兼具法律(fǎlǜ)刚性与教育温度的策略,为教师依法施教、科学育人提供了有力(yǒulì)支持。
这场融警示性、互动性与实用性于一体的(de)(de)普法活动,不仅播撒了法治种子,更构建起多方守护青春成长的坚实防线,为青春航程点亮了规则与责任的航标灯。下一步,社旗法院将持续发挥法治教育(jiàoyù)(jiàoyù)“助推器”作用,深化与学校之间的合作联动,常态化开展法治教育活动,播撒法治种子,营造良好的法治教育氛围,为未成年人健康成长贡献(gòngxiàn)司法(sīfǎ)力量。

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